Жеке тажрыйбасы: менин балдар бакчасында Жыйынтыкталды

Биз упоминали баланын та эрте

Көрсө, Аңглия балдар паз мектепке аркылуу төрт жыл, ал эми венгерском митинг түшкү тамактан кийин беришет бутерброды с беконом жана лукомӨздөрүнүн атайын долбоорлору арналган өзгөчөлүгү билим берүүнүн түрдүү өлкөлөрдө тынчтыкты, О. Бүгүн биз едем в Швецию, анда ыйык энеси двоих балдарды Ирина Эриксон, ал туурасында бизге кантип иштейт мектеп жана бала бакчалар нарын бул өлкөдө. Менин уулу ходит мектепке, ал эми кенже - в детский сад. Окуу жылы Швециянын башталат, августтун экинчи жарымында. Бир күнү балдар пойдут мектепке чечими боюнча муниципалитеттин, анда алар чегерилүүгө, анткени эки жакын жайгашкан шаарларда окуу жылына башталууга мүмкүн болгон ар кандай күндөрдө.

Натыйжада мектеп аяктайт ар кандай убакта, бирок адатта бул эмне болуп июнунун биринчи жарымында.

Беш жылда бир балдардын бывают мектеп каникулда: бир апта башында ноябрындагы дээрлик үч жумадан карата Рождество, спорттук жума каникул убагында февралында, пасхальные каникул апрель жана жай менен июнь-август.

Өзү бала бакча ачылды жыл бою тышкары, дем алыш жана майрам күндөрүн. Машыктыруу күнү биздин мектепте эртең башталат. Нөлдүк класс балдар бакчасында болуп, адегенде, бирок канчалык өйдө алар болуп калат, ошону кийинчерээк алар заканчивают сабактары. Мисалы, балдар бешинчи класста окуйт эрте. Эгерде ата-энелер өздөрү дагы окуйт же иштейт, анда бала, аны менен иштейт күндүк тобу, жеткиликтүү: чейин, б. айтканда бала, ал мүмкүн биринчи класста кийин сабактардын. Бакча биздин жамаатка менен иштейт: a. Абдан жакында биз ачууну пландаштырып жатабыз ночную топ балдар үчүн энелер жана аталар, алардын иштейт посменно. Биздин жамаатка ош облусунун мүмкүн, бир гана бала ал иштеген же окуган ата-энеден. Эгерде апам же атам турат өргүүдө же таптакыр иштебейт үчүн баланы багуу, сааттардын саны, анын ичинде алар барууга бакча, чектелген. Бизде ушул сааттарда эң бай жамааттарда алабыз сунуш кылууга саат, ал эми Стокгольмдо биз сунуштайбыз саат, жумасына. Бала мүмкүн калууга топко чейин гана билдиргенге ал бездомный, иштеген же окуган. Айрым муниципалитеттерде сиз да позвонить жумушка жана биле иштөө убактысы ата-энелердин. Мектепте балдар алышат акысыз түшкү ысык. Эгерде бала барат бир жана ошол эле сабактар, ал сунуш кылат бизге эртең мененки жана послеобеденный чай. Бул, мүмкүн, мюсли с йогуртом, сэндвичем же фруктом. Нарын областынын айтканда, ашкана, анда балдарга беришет эртең мененки, закуски, түшкү жана закуски. Балдарды кормят жылуу тамак-аш, фруктами жана сүт. Мен билбейм, бул башка общинах, бирок бизде бардык тамак-аш керек, кантсыз, ошондуктан алар абдан катуу. Биз күйөөсү менен иштешип ата-энеси, анткени бизде мындай ушундайча аталган аба-ырайы. Балдардын ата-энелери иштеген посменно же иштеген толук эмес жумуш күнү бир жуманын ичинде, мүмкүн другая программасы балдар. Топто айтканда, атайын панель, анда керек нажать карата появившуюся баскыч, андан кийин баланын аты загорается жашыл түшүрүлгөн. Балдар жасашат бул счастливо өздөрү менен энтузиазмом заглядывая тизмесине анын атын жана ал тургай аттарын одноклассников, алар азыр мүмкүн болду жазылуу. Кийин завтрака балдар топторго бөлүнөт: Бир калууда үйдүн үстүндө иштөөдө долбоорго, а башка чыкса карата көчөсүн.

Ош: балдар завтракают

Эми биздин балдар катышат долбоору, ал бул дүйнө, анда биз хотим жашоо жакшы, жана бардыгы асфальт көрүнбөйт сквозь бул линзу. Басымдуу бөлүгү убакыттын посвящена экология, мисалы, балдар ходили кара-токой жыйноого чыкты. Бирок дүйнөсү, анда биз хотим жашоого жакшы - бул гана эмес, экология да тынчтык жана социалдык мамилелер: Балдар объясняют, эмне демек болууга жакшы компаньоном, бул туура жүргүзүүгө, өзүн ашкана. Бүткүл процессинин ичинде фотографирования жана тандалып алынган сүрөттөр элчи попадает нарын коридор проектора үчүн ата-энелер экенбиз көрө сиздин баланын жана анын спутников. Колунда ата-эненин сүрөттөр эмес берилет, ал эми сүрөткө тартуу карата вечеринках эмес чечилет. Баары бири-бул фотосүрөттөр, жарыяланган социалдык тармактардагы, мисалы, мүмкүн чет өлкөлүк баланын. Андан кийин керек түшкү. Турат негизги тамак-ашты, мисалы, фрикадельки же балыкты, гарнира (тегерек картошка, күрүч, койдун эти) жана салата (сабиз, капуста, брокколи). Түшкү тамактан кийин балдар адатта спят жөнөтүлөт ойноого оюн аянтчасы же топтору. Учурда аба ырайы жакшы балдар алышат жүргүзсүн толук күндө жаңы абада, андыктан тарбиячылар балдар буга чейин апрель смогут жакшы позагорать. Ал тургай, эгерде аба-ырайы жаман, балдар баары"коомдук бирикмесине, сейилге чыгууга, ненадолго. Мектепте балдар - бул болжол менен ошол эле, мен учился Жыйынтыкталды көп жыл мурда. Албетте, айырмачылыктар бар, бирок концепциясы. Мисалы, математика боюнча программа бир аз легче, бирок англис тили абдан олуттуу, ошондуктан, бешинчи класста менин уулу мындай дейт түшүнөт жана англис. Балдар көп иштешет топтордо жасашат топтук презентация. Айтканда көз карандысыз изилдөө жана көйгөйлөрдү чечүү. Баалоо ээ бешинчи класс жок, алар появляются гана класста, кийин көп сандагы улуттук экзамен боюнча үч негизги сабактар: шведскому жана англис тили жана математика. Жалпы балл мугалимдин көрсөтүлөт негизинде класстык тесттин жана баа берүү үчүн экзамен. Ата-энеси турат дайыма менен түздөн-мугалимдер, мектепте эле зарыл болсо, уюлдук телефондор, ошондой эле дедушки жана кома учурда, эгерде ата-энеси капысынан эмес свяжутся алар менен дароо. Көптөгөн мекемелерде бар ушундайча аталган кризистик папка үчүн ар бир баланын, анда собрана бардык керектүү маалыматтар: Байланыш телефондор, аллергии (капысынан туура кабыл алууга дары-дармектер) жана башка маанилүү маалыматтар. Бул жылы балдар чечишти заработать акчаны иш сапарларына үчүн бардыгы болуп калды. Биз испекли кексы сатууга жана аймактык вечеринку на дискотеке. Мунун баары, албетте, болуп өттү балдар үчүн, бирок ата-энелер катышкан эң мыкты жана поддерживаемых мальчиках. Бүгүн Швециянын педагогдор төмөндөгүлөргө милдеттүү мыйзам боюнча урматтоого балдары: Мисалы, алар эч качан раскрывают баалоону бүткүл классына, эч качан муну сессияларды талдоо менен кризистик кырдаалда. Мунун баары жасалат жеке негизде, жана окутуу процессин эле аракет адаптироваться карата керектөөлөрүнө ар бир өзүнчө баланын. Мектеп системасы Швециянын абдан ийкемдүү: эгерде сизде эмес убакыт нерсеге үйрөнүү зарыл учурда, ар дайым мүмкүндүгү бар муну кийинчерээк. Бул гана маселе артыкчылыктарын. Жана да жагымдуу болот, бул кандай кырдаал болбосун, мен алам мугалимге суроо берүү сиздин сурооңуз, жана ал тапса кезде үчүн менин жооп.